SVT 323COR

Publié le par Principal clg Matouba

Voici les corrigés. Bien entendu, vous faites les exercices avant de les regarder. Il s'agit de vérifications !

2.3. Comment éviter l’invasion

objectif : nous étudierons comment l’ Homme peut éviter l’invasion au cours des 2 étapes étudiées précédemment : la contamination et l’infection.

 

A) Empêcher la contamination

1) En milieu hospitalier

Lire le texte 1 page 78 et répondre aux questions suivantes.

 

a) Quel était le but du discours de Pasteur ? Son but était de sensibiliser les chirurgiens sur leur responsabilité

 

dans le risque de contamination des malades par les « germes » (microbes).

 

b) En quoi consistent les précautions préconisées par Pasteur et comment agissent-elles sur les microbes ?

 

précaution 1 : nettoyage ; action sur les microbes : évacuation

 

précaution 2 : chauffage ; action sur les microbes : destruction

 

c) La « crainte » exprimée par Pasteur est-elle à redouter actuellement (voir photo page 73) ? Justifiez-vous.

 

Sa crainte de « suspension des microbes dans l’air » est moins à redouter maintenant grâce aux masques

 

portés par le personnel médical et grâce au conditionnement/filtration de l’air des salles d’opération.

 

d) Citez une autre méthode de précaution (différente de celles citées en b) et c). chez le coiffeur : ultra-

 

violets ; chez le dentiste : ultra-sons ou instruments jetables ; etc…

 

2) Au niveau individuel

a) Que vous suggère l’expérience 3 ? Elle nous suggère que nos doigts sont couverts de microbes.

 

b) Quel geste devez-vous donc répéter quotidiennement ? Il faut donc se laver souvent les mains.

 

c) Quel geste peut empêcher toute contamination au cours d’un rapport sexuel ? L’utilisation d’un préservatif

 

(masculin ou féminin) empêche toute contamination au cours du rapport sexuel.

 

d) Quel est son effet sur les microbes ? Le préservatif constitue une barrière mécanique pour les microbes.

 

B) Empêcher l’infection

1) Au niveau local

a) Quel geste effectue-t-on localement lorsqu’on n’a pu empêcher la contamination (figure 2). ? L’antisepsie.

 

b) Citez des exemples de produits utilisables. alcool ; dakin ; mercurochrome ; eau oxygénée ; etc…

 

c) Quel est leur effet sur les microbes ? Ces produits tuent les microbes.

 

2) Au niveau général

a) Quel produit pouvez-vous utiliser lors d’une infection générale ? On peut utiliser un antibiotique.

 

b) Est-il efficace sur tous les microbes (figure 6 page 79) ? Non, ils sont inefficaces sur les virus.

 

c) Quelle propriété de ce produit est révélée par la figure 7 ? Les antibiotiques A et D (surtout) et E, F, G

 

(moins) détruisent ces bactéries. Les antibiotiques B et C, non. L’action des antibiotiques est donc spécifique.

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Publié dans Classes de 3EME : SVT

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