SVT suite 325.doc

2.5. La réaction immunitaire lente

objectif : comprendre dans quelles circonstances intervient cette réaction, quels sont ses acteurs et comment ils agissent sur les microbes.

A) Pourquoi une réaction lente ?

1) Formulez une hypothèse pour justifier dans quel cas aura lieu une telle réaction.

2) Votre hypothèse est-elle vérifiée par les informations fournies en haut de la page 90 ?

B) Les acteurs de cette réaction

1) D’après la figure 2, identifiez ces acteurs.

2) Quel phénomène l’infection a-t-elle provoqué sur ces acteurs ?

3) D’après la figure 1, où ce phénomène peut-il avoir lieu ?

4) La figure 3 vérifie-t-elle votre hypothèse précédente ? Justifiez.

5) L’organisation du système immunitaire favorise-t-elle la rencontre entre ces acteurs et les microbes (figure 5 page 91) ? Justifiez votre réponse.

6) Que se passe-t-il lors de cette rencontre (figure 6)

7) Quelles précisions la figure 7 apporte-t-elle à votre réponse précédente ?

C) Mode d’action des lymphocytes

On connaît 2 groupes de lymphocytes : les lymphocytes B et les lymphocytes T.

On se propose d’étudier ici leur mode d’action.

1) Les lymphocytes B (page 92)

a) Quelles molécules sont produites par ces lymphocytes ?

b) Comment la figure 2 prouve-t-elle cette production ?

c) Comment appelle-t-on un individu qui possède ces molécules et un individu qui n’en possède pas (fig. 1) ?

d) Comment l’expérience de la figure 1 permet-elle de distinguer ces 2 individus ?

e) Comment la figure 2 prouve-t-elle que ces molécules jouent un rôle dans l’élimination des microbes ? ……

f) Comment ces molécules contribuent-elles à cette élimination (figure 3) ?

g) Comment cette figure prouve-t-elle l’action spécifique de ces molécules ?

2) Les lymphocytes T (page 93)

a) Pourquoi les lymphocytes B ne peuvent-ils pas agir sur les virus ?

b) Décrire comment les lymphocytes T éliminent les virus.